計算機是一門不簡單的學問,我們在學習的過程中會遇到不少問題,但是由于我們參加的是高級程序員的考試,所以我們要以軟考辦指定的教材作為一個基本的綱來討論問題!MILY: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 10.0pt">
論壇上許多帖子問的問題教程上都有介紹,特別是有關純記憶性的概念方面的問題!我覺得看教程是非常重要的,因為許多考試試題就是源于教程,要么變形考,要么考一些往往容易被大家忽視的問題,就像2002年高程考試上午試題的第一題,我想當時肯定有不少人丟了分!
實際上,我在復習的過程中有很多問題也是通過做題之后看教程,看了教程之后再做題而弄懂的,甚至有些題目的解答或者分析是機械的記憶下來的。因為一方面畢竟自己能力有限,另一方面沒有一個大俠來指點(當然這不現實,更加沒有必要,因為我考高程需要的是大量的解決問題的過程的經驗,這是非常重要的)。
說這么多唯一的目的就是希望大家重視看教程,當然不能像看小說一樣一目十行,而是應該一個章節一個章節的仔細看,看完一張之后找相關章節的題目認真做了之后總結一下那些概念需要理解,那些公式需要記憶,那些方法需要掌握,我想這樣一邊下來收獲肯定不少!
對大家的第一條建議就是教程的前7章在考試之前最好認認真真仔仔細細看2邊以上!
大家感覺到數據結構是一個非常頭疼的問題,因為它直接與編程聯系起來!那么當它與編程脫節而只考查基礎知識的內容呢?畢竟考試時間已經很少了,大家雖然都想把數據結構學好,但這也不是一時之功,而現在的主要矛盾是高程考試,所以我們現在應該用備考的心態來復習數據結構的基礎知識,我覺得最好的方法就是做真題,針對數據結構方面的真題,在做真題的過程中掌握數據結構的基本知識!因為我覺得教程中有關數據結構那一章節講得不是很好,所以只有真題可以幫大家了!
至于下午試題的三大部分軟件工程部分,CASL程序設計部分和c/c++算法設計部分就要根據大家的個人情況來定了!
軟件工程部分只要你掌握了基本得解題方法,把歷屆考過的試題都分析清楚了,應該不會有太大問題,就算不能的高分,我想大部分的分數還是能得到的!
CASL程序設計部分首先一條就是對各種指令要非常熟練的掌握,之后多加練習提高CASL解題的思維能力,找出自己最舒服的解題方法!
至于最后一部分我也是一個弱者,很多東西沒有理解,不少程序看得不是很明白,所以這部分內容我沒有花很多功夫!
對大家的第二條建議就是在最后的時間里下午試題選擇自己最有把握得分的部分下苦工。
大家也知道現在計算機發展很快許多新技術,新發明都在無聲無息中出來,而軟件考試的教程的更新又不夠快,所以大家還是有必要多關注這方面的問題!
對大家的第三點建議就是在考試前1,2天到CSDN(程序員大本營)上狂看有關的內容!
以上純屬個人的看法,也是我在最后這段時期里的復習安排,只希望對大家最后一段時間的復習能起到拋磚引玉的作用!
2004年高程認證考試經驗總結
【簡 介】我今年(2004)
從來沒有上網查過什么資料。著也許是第一次考試上午不過關的原因吧。而今年上半年考試,我除了做題,上網查資料成了我每天的必修課,有好多問題應該都是從網上得到解決的,我印象最深的就是NFA-DFA的轉換了。我也不知道請教了多少人,得到的都是比較模糊的答案,但到網上搜索了一下,才發現我也可以做這類題目。有許多參加該考試的因為上午沒有通過而沒有通過,因此我建議大家對于基礎知識部分,除了看教程和歷年試題之外,還要注重網絡資源的利用,計算機行業不同于別的,發展很快,所以說任何書本不可能跟上它的最新動態,因此,參加該考試之前,必須關注網上最新動態!
對于上午試題,我想對于各方面的知識主要有以下注意點:
1 程序語言處理(文法和編譯):這是個難點,不好理解型題,多做一些求句柄、比較最優算符、求推導或歸約樹、NFA-DFA的轉換等!
2 軟件工程:和目前軟件發展趨勢一樣,注重軟件質量、軟件項目的管理以及風險分析,新的考綱又增加了軟件法這一內容,要引起重視!
3 數據結構和算法:數據結構和算法是程序的基礎,也是考試的重點,應重點學習,要重點學習理解算法及時間復雜度等 o對一些常用的算法(如遞歸、二分查找、快速排序等)一定要深入理解,并且能自己編制出利用該算法的程序,在編程、調試、完善程序時加強理解!
4 計算機英語:英語主要看基礎,看歷年試題不妨是一個好的辦法,還有平時多看一些計算機英文資料!
5、計算機硬件知識:內容不多但占的分數不少,重要的是詳細理解教程上的每段內容,通過重點學習,盡量使在這塊內容丟分最少!
6、多媒體和網絡知識:經?家恍┙坛掏獾膬热,但都是常見的,除學習教程中的內容外還需擴大知識面,平時多積累!
7、數據庫和操作系統:分數比較少,內容比較難理解,總結一下各部分的知識點和考點,重點學習!
文章來源于領測軟件測試網 http://www.anti-gravitydesign.com/