基于JSP技術的網絡教學平臺設計

摘要 網絡教學平臺是面向教師和學生的網絡教學系統，采用JSP+XML+SQL Server開發，對該平臺的體系結構、功能進行了詳細的分析，并介紹了設計中所采用的關鍵技術。


引言

隨著計算機技術的飛速發展，信息網絡已成為社會發展的重要保證。如何以網絡為紐帶快速、高效、方便地實現知識傳遞，以現代化手段促進教學改革，將傳統的課堂教學轉變為課堂+電腦+網絡課堂+inte.net等多種學習方式，是教育工作者應當為之努力的方向?；贘SP技術的網絡教學平臺是依托校園網的優勢設計和開發的，通過此平臺，學生可以不受時間、空間、地域的限制，實現網上瀏覽教學內容、完成作業，參加測試等功能，教師也可借助此平臺，發布公告信息，發布試題，實現課件上傳下載，組織討論答疑等功能。

系統體系結構

網絡教學平臺按照Browser/Server模式，將傳統的瀏覽器/WEB服務器的兩層體系結構擴展成瀏覽器—WEB服務器+應用服務器—數據庫服務器三層體系結構，這種模式采用多種標準的協議和技術，適合于任何硬件平臺和軟件環境。

系統采用JSP與SQL Server 2000 數據庫相結合，其實現的基本原理是利用SQL Server 2000 作為數據倉庫，用Servlet等高性能服務器端程序作為后臺總控程序，JSP程序在前臺運行，Servelet接受用戶的輸入，分別調用不同的JSP程序向客戶端反饋信息，JSP/Servlet通過HTTP連接在服務器端和客戶端傳遞數據，其體系結構如圖1所示。



　圖1 系統體系結構

系統功能分析

網絡教學平臺由教師教學系統、學生學習系統和教學管理系統三大模塊組成，這些模塊之間相互聯系，相互配合，構成一個完整的網絡教學系統。系統功能框圖如圖2所示。



圖2 系統功能框圖

1、教師教學系統與學生學習系統

教師教學系統與學生學習系統的功能相對應，主要包含以下幾個模塊:

(1) 網絡課堂:網絡課堂是實施網絡教學的主要場所，教師和學生可以通過此模塊實現實時和非實時的網上交流。教師可以實現課程添加、修改，將課件上傳等功能，而學生可以瀏覽教學大綱，教學計劃，教學參考資料，教學課件等內容，也可以下載這些資料，觀看優秀教師教學錄像，通過此平臺學生可以自主預復習，把傳統的學習過程變得更加方便靈活。

(2) 網上作業:作業環節是對所學知識理解和鞏固的過程。教師可以在網上發布、批改、刪除作業，學生可以在線或下載完成作業，完成后可以將作業上傳，還可以通過此環節查看自己完成作業的情況，查看教師評語等內容。

(3) 網上測試:教師可以完成試題添加，試題管理，可以調用網絡試題庫按章、節或綜合應用自動、手動組卷，進行成績分析;學生除了可以參加網上測試外，還可查詢測試結果。

原文轉自：http://www.anti-gravitydesign.com